MID SEMESTER TIK KLS XII

DITERIMA SPMB

2007-08-02T23:32:00.000+07:00

SELAMAT ATAS DITERIMA PADA SPMB 2007
IPA : 7 (dari 29 pendaftar)
IPS : 1 (dari 38 pendaftar)
BHS : 3 (dari 6 pendaftar)
KN : 0 (dari 17 pendaftar)

tersebar di PTN :
- UNS
- UNDIP
- UNNES
- UIN Jogja

M KHORIUDIN (UIN JK)
THORIQUL M (UNS)
HELMY NF (UNDIP)
DEVY Y (UNS)
ZUFAR (UNS)
MUTIAH (UNNES)
LILIK S (UNS)
SITI Z (UNS)
MAHMUDAH R (UNS)
SUTRISNO (UIN JK)
ALI FAHRUDIN (UNNES)

Diterima Diploma 3 UNS
1. Nurul Muslimah
2. Iwan Supriyono
3. Muh. Syaiful Ampri

Diterima Diploma 3 UGM
1. Helmy Nurul Fahmi
2. AR Taufiq

JADWAL SPMB

2007-06-14T17:36:00.000+07:00

PENDAFTARAN DITUTUP 23 JUNI 2007
BIAYA PENDAFTARAN RP 155.000,-

PENGISIAN FORMULIR KOMPUTER BERSAMA
PADA 25 JUNI 2007 JAM 13.00 (USAI GELADI RESIK WISUDA)

PENGEMBALIAN FORMULIR DI UNS (SENDIRI-SENDIRI)
26 - 29 JUNI 2007 SESUAI NOMOR PENDAFTARAN

PENGUMUMAN KELULUSAN KLS XII

2007-06-14T11:17:00.000+07:00

PENGAMBILAN PENGUMUMAN KELULUSAN KLS XII
DIAJUKAN : JUMAT, 15 JUNI 2007 pkl 09.00 - 11.00

HARI SABTU TETAP DILAYANI
SEBAGAIMANA UNDANGAN

HANYA BOLEH DIAMBIL OLEH ORANG TUA/WALI
DG SYARAT LUNAS ADMINISTRASI

IPA, IPS, BHS (18) YIWAKAYFESCHUNENSF

HASIL UJIAN PRAKTIK

2007-04-28T15:55:00.000+07:00

KATEGORI A+

http://giofaniepolitik.blogspot.com/

http://aliencandra.blogspot.com/

http://riridblue-riya.blogspot.com/

http://uggiex.blogspot.com/

http://ijal-kalong.blogspot.com/

http://sakti-jaya.blogspot.com/

http://hatikesepian.blogspot.com/

http://rockinply.blogspot.com/

KATEGORI A

http://alie-soulfly.blogspot.com

http://catatandewa.blogspot.com/

http://lilicantik.blogspot.com/

http://chayankgirl.blogspot.com/

http://yulaikah.blogspot.com/

http://alphere.blogspot.com/

http://rosdiati.blogspot.com/

http://ankgiehpoenya.blogspot.com
http://cutie-muach.blogspot.com
http://darabeauty.blogspot.com
http://uzhikpy.blogspot.com
http://zounee.blogspot.com
http://duniahayal.blogspot.com

KATEGORI A-

http://me-ong.blogspot.com

http://nyenengkeh.blogspot.com

http://diendacy.blogspot.com

http://vavarieda.blogspot.com

http://me-ong.blogspot.com

http://conscience-of-hanief.blogspot.com

http://taufiqsragen.blogspot.com

http://cocho-cholate.blogspot.com

http://sidiq-bagus.blogspot.com/

http://hamid-coy.blogspot.com/

http://akurahmad.blogspot.com/

http://raeinja.blogspot.com/

http://rintih.blogspot.com/

http://windhaq.blogspot.com/

http://hurtbhs.blogspot.com/

http://rosyida-honest.blogspot.com/

http://fayrius.blogspot.com/

http://ambyar.blogspot.com/

http://cuwixhem-hem.blogspot.com/

http://sweetyq.blogspot.com/

http://tinaxs.blogspot.com/

http://kenthus.blogspot.com/

http://isma-17.blogspot.com/

http://micuwo.blogspot.com/

http://belumterdaftar.blogspot.com/

http://kahfi-mybrother.blogspot.com/

http://treemy.blogspot.com/

http://vecca.blogspot.com

KATEGORI B

http://rifaiimuet.blogspot.com

http://vina-soulmate.blogspot.com

http://predatorcute.blogspot.com

http://mynote-lilik.blogspot.com

http://keimemories.blogspot.com

http://mursied.blogspot.com/

http://oncyshe.blogspot.com/

http://cakarlangit.blogspot.com/

http://tahfidz.blogspot.com/

http://triplel-yulia.blogspot.com/

http://susah-in.blogspot.com/

http://supyani-karyaku.blogspot.com

http://karisma-rain.blogspot.com/

http://fatkul.blogspot.com/

http://hati-gambiz.blogspot.com/

http://lekno.blogspot.com/

http://keciel90.blogspot.com/

http://fitracute.blogspot.com

Yang tidak tercantum, maaf, barangkali tulisan Anda sulit saya baca sehingga salah ketika dimasukkan address internet.

Untuk kelas IA-2 karena pada saat ujian terjadi gangguan pada jaringan, yakni akses ke blogger mencapai lebih dari 1000 milli second per byte (normalnya kurang dari 300) maka ujian praktik diulang pada hari selasa tanggal 1 Mei 2007.

UNTUK MURID-MURIDKU

2007-04-27T16:30:00.000+07:00

Untuk murid-muridku yang segera melanjutkan perjuangan...
Ini adalah sebuah perenungan seorang guru...

Tahukah kalian, jika setiap tahun hatiku gundah tak terperi Rasa ini selalu terjadi, terjadi dan terjadi tak henti bak siklus masa

Rasa ini diiringi kegetiran dan kegalauan...
Sekian lama (yang mungkin tak cukup untuk dikatakan dalam bilangan ribuan hari..) kita berpendar bersama. Aku bicara kalian mendengar, saat lain kalian bicara aku yang mendengar. Suatu ketika apa yang aku ajarkan kau tangkap sebagai ilmu yang luar biasa, ketika lain, aku merenungi apa yang kalian kata dan kerjakan; dan akupun memetik hikmah. Ternyata aku juga masih seorang murid, yang harus belajar dari manapun dan apapun termasuk dari muridku sendiri. Kurasa, memang tidak ada manusia yang paling pintar. Orang bijak berkata bahwa hidup ini adalah serangkaian pelajaran-pelajaran. Aku belajar dari gesekan-gesekan yang kita lalui bersama.

Dan kini, aku harus menerima kenyataan, kalian pergi dari hadapanku. Kalian yang selama ini juga (tanpa kalian sadari) telah memberi pelajaran untukku. Kalian harus pergi melanjutkan perjuangan. Aku galau, diliputi kekhawatiran akan medan yang akan kalian hadapi kelak. Aku pernah muda seperti kalian, dan pernah merasakan betapa berat perjuangan itu. Dan kini tentu lebih berat dari masa-masaku dulu. Sudahkah bekal yang aku berikan itu cukup? Atau jangan-jangan aku tidak pernah memberi bekal apapun? Dan bicara sombong seakan pahlawan yang menghantarkan murid-muridnya menuju masa depan? Ach... ternyata aku juga hanya seorang murid...

Tahukah kalian?

Apa tema yang diperbincangkan guru jika ngobrol bersama teman-temannya yang guru? Kami saling membincangkan kehebatan kalian para murid. Kami bangga-banggakan kalian sepanjang yang kami tahu. Itulah sebabnya, guru yang tidak mengenal perkembangan muridnya, tak kan bisa memperbincangkan apapun dalam forum itu.

Demi sebuah kebanggaan akan perkembangan muridku, maka aku menyusun strategi untuk membekali agar murid-muridku menjadi hebat. Aku ingin muridku menjadi seseorang yang memiliki kepribadian mantap, memiliki karakter dalam hidup dan mencapai hidup bahagia. Tahukah kalian apa yang membuat hidup seseorang itu menjadi bahagia dan berguna? Bukan karena dia mendapat rangking sepuluh besar! Bukan karena menang olimpiade! Bukan karena jago basket atau main musik! Bukan! Bukan pula karena memiliki HP yang bisa triji, punya motor keren yang bisa standing, atau uang saku yang banyak buat nraktir temen-temen; bukan! Itu semua hanya semu....

Hidup bahagia yang sejati adalah ketika kita bisa menjalani hidup tulus apa adanya, tidak dibuat-buat, tidak munafik, melepaskan topeng kepura-puraan serta tidak terjangkit penyakit SMS (susah melihat orang lain senang dan senang melihat orang lain susah). Pada saat itulah kalian mengibarkan bendera “be yourself!”. Menjadi diri sendiri. Adalah pencapaian tertinggi setiap manusia.

Murid-muridku yang manis...

Jika kalian renungkan apa yang aku katakan dan tindakan apa yang aku lakukan, semoga kalian dengan kejernihan hati mampu memahami bahwa saya hanya ingin murid-muridku menjadi diri sendiri agar bisa menjalai hidup bahagia sejati. Saya bahkan rela berperan menjadi sahabat bagi kalian yang fair seperti kalian bercengkerama dengan teman-teman yang lain. Tujuannya supaya lebih mudah bagi kalian memahami apa yang saya mau dari muridku, yakni menjadi diri sendiri. Agar aku bisa cerita pada teman-temanku tentang kehebatan murid-muridku.

Semua yang aku lakukan hanyalah sebuah ijtihad. Selebihnya tentu hanya kalian sendiri yang tahu akan kemana diri dan jiwa kalian akan dibawa. Toh demikian metode sebagai guru yang menjadi sahabat siswa yang saya lakukan sangat mungkin jadi juga dianggap salah oleh kalian sendiri murid-muridku.

Dengan segala ketulusan hati aku minta maaf atas segala khilaf. Tanpa kalian minta aku akan melupakan dan memaafkan hal-hal yang kalian lakukan suatu ketika pernah saya anggap sebagai salah besar. Ketulusan ini semoga bermanfaat bagi kalian yang akan melanjutkan perjuangan.

Selamat jalan...

contoh blog ujian praktik TIK

2007-04-18T16:01:00.000+07:00

PARADIGMA FILOSOFIS

MAN 1 SURAKARTA

Oleh : S. Agus Santosa, M.Pd

Sivitas akademika MAN 1 Surakarta adalah komunitas muslim. Quran dan Sunnah adalah sumber ilmu tertinggi yang diyakini para muslim mengendalikan dan memberi spirit pada setiap langkah dan aktivitas kehidupan. Secara individu setiap komponen sivitas akademik mengembangkan ghiroh dalam menggali lebih subtil hikmah-hikmah dasar dan besar Quran dan Sunnah bagi kehidupan melalui metode-metode dan pendekatan tafsir, lughah, fiqh, kalam, hadits, falsafah, tasawuf, dan tarikh.

Secara individu, setiap anggota sivitas akademika adalah pribadi yang didalam brain mind –nya terpola metode-metode keilmuwan dan pemahaman mendalam dari disiplin ilmu yang dipelajarinya di perguruan tinggi atau berasal dari pengalaman hidup (life experience) yang diperolehnya. Disiplin tersebut mungkin berwarna eksakta seperti Matematika, Fisika, Kimia, Biologi dan ilmu-ilmu derivasi di bawahnya seperti teknologi. Mungkin juga bernuansa sosial budaya seperti sosiologi, ekonomi, geografi, sejarah, antropologi, bahasa, fenomenologi, hermenetika, dan etika.

Sinergi dan keseimbangan antara dua entitas tersebut, yakni keyakinan-keyakinan spiritual (belief) dan pengetahuan-pengetahuan material (kognitif) menjadi move utama untuk berani mendeklarasikan disiplin baru : Matematika islami (bukankah Aljabar dari Islam?), Kimia Islami (bukankah kitab Al Kimiyya adalah karya Jabbir Ibn Hayyan?), dan seterusnya seperti ekonomi islami, teknologi islami, dan sebagainya untuk bisa berpartisipasi aktif dalam menjawab isu-isu global tentang humaniora, hak asasi manusia, politik, jender, lingkungan hidup, dan hukum internasional.

Sadar akan eksistensi tiga entitas yang secara parsial berada dan diyakini oleh setiap sivitas akademika MAN 1 Surakarta, yakni : nash, falsafah dan ilmu; maka paradigma kehidupan akademik MAN 1 Surakarta adalah interkoneksi atas ketiganya. Seperti digambarkan dalam ilustrasi di bawah ini, dimana hadarah al nash, hadarah al falsafah (etika dan estetika) dan hadarah al ilmu (ilmu-ilmu kealaman dan kemasyarakatan) hubungannya saling memengaruhi dan interseksi dari ketiganya adalah sebuah proses panjang yang akan terus berkembang menurut sejarah dan mengkristal menjadi sebuah karakter azali setiap individu di MAN 1 Surakarta. Karakter tersebut akan terus berkembang dan memperbaiki diri sesuai dengan perkembangan zaman, tetapi dengan core value yang utuh yakni nash, falsafah dan ilmu.

Sisi aksiologi dari falsafah tersebut manifest ke dalam rumusan visi, misi dan aksi sebagai berikut :

V I S I : “TERBENTUKNYA GENERASI YANG ISLAMI DAN BERPRESTASI”

M I S I :

1. Menumbuhkan penghayatan dan pengamalan Agama Islam

2. Meningkatkan kualitas proses belajar mengajar

3. Mengembangkan potensi akademik siswa secara optimal sesuai dengan bakat dan minatnya melalui proses pendidikan.

4. Melaksanakan bimbingan secara efektif pada siswa untuk melanjutkan pendidikan

5. Meningkatkan daya saing dan kemampuan siswa ke perguruan tinggi

6. Meningkatkan penguasaan keterampilan dan life skill

A K S I :

Terjabar dalam pelaksanaan program-program kegiatan sehari-hari :

1. Program Reguler

Mengembangkan konsep pendidikan yang humanistik, mewadahi setiap komponen stratifikasi sosial yang ada di masyarakat (dari golongan status ekonomi dan sosial yang rendah, sedang dan tinggi; dari golongan keagamaan yang santri, abangan serta priyayi) dan mengedepankan pendekatan unity in diversity.

2. Program Khusus Keagamaan

Menjadi wahana pengembangan mental dan kompetensi keagamaan secara mendalam. Guna menyiapkan generasi-generasi robbani yang siap menyiarkan dakwah Islam di masyarakat, dengan pendekatan wacana ilmu pengetahuan, teknologi dan seni. Link dengan perguruan tinggi Islam dalam negeri serta pondok-pondok pesantren dibangun untuk memperkokoh jejaring dakwah lokal. Komunikasi dengan perguruan tinggi Islam luar negeri (Timur Tengah, dan negara-negara Barat) diciptakan untuk memuluskan jalur dakwah global.

3. Program Keterampilan

Alternatif vokasional bagi peserta didik yang memiliki keterbatasan daya dukung ekonomi melanjutkan studi ke jenjang lebih tinggi. Mengembangkan mental enterpreunership pada peserta didik untuk siap mandiri dan menciptakan lapangan kerja sendiri dengan didasarkan nilai-nilai ekonomi islami.

4. Program Boarding School

Wadah bagi para peserta didik yang mandiri mempelajari ilmu pengetahuan. Menafsirkan ayat-ayat kauniyah dengan metode-metode yang ilmiah dan pendekatan islamiyah. Menyiapkan generasi-generasi muslim yang cerdas, yang siap mengembangkan kemampuannya di perguruan-perguruan tinggi favorit dengan jurusan yang prospektif, yang kelak bisa diharapkan menjadi ilmuwan muslim yang temuan-temuannya bermanfaat bagi kemaslahatan kehidupan umat manusia (menjadi agen rahmatan lil ‘alamin)

Wallahu a’lam bish shawab

April 2007

SOAL MID SEMESTER ON LINE

2007-03-14T15:29:00.000+07:00

1. Jelaskan, manfaat apa yang bisa kita dapatkan jika bergabung pada situs www.blogger.com!

2. Jelaskan, manfaat apa yang bisa kita dapatkan jika bergabung pada situs www.friendster.com!

3. Jelaskan, manfaat apa yang bisa kita dapatkan jika bergabung pada situs www.flickr.com!

4. Apa yang Anda tahu tentang GRAVATAR?

5. Jelaskan, manfaat apa yang bisa kita dapatkan jika menggunakan MiRC di internet!

6. Jelaskan, account apa saja yang Anda masukkan ketika mendaftar di blogger?

7. Tuliskan URL web blog Anda dan jelaskan bagaimana cara Anda untuk berhasil sign in di web blog Anda sendiri. Apa saja yang bisa Anda lakukan jika berhasil sign in di web blog?

__________________________________

Jika Anda sudah membuka blog ini jangan lupa mengisi presensi dulu di sidebar kanan (shoutbox) tuliskan nama dan kelas pada kotak name Anda dan pesanpada kotak message. --------->

Dikerjakan via email ke www.tik-maniska@plasa.com

(karena banyaknya email yang gagal masuk, saya sediakan

alamat email alternatif sebagai berikut )

www.tik_maniska@yahoo.com

(perhatikan perbedaan antara underscore dengan strip)

********************************************************************

31.03.07 11.00 A.M

WORO-WORO!...

"ada yang bisa mbongkar web blog ku ini?

tak jamin dapat nilai 100-100-A di rapot!..."

batas tantangan sampai 28 April 2007

<<<<<<<<<<<<<<<>>>>>>>>>>>>>>>>>>

yang udah masuk emailnya :

IA-2

YUNI
SLAMET
LITA
ZUFAR
FEBRY
ABIN
NINING
ENI SETYA
OLIK
KHOIROZAD
ELLIYINA (YAHOO)
SUPRIYANTO

IA-1

IGAG
ALI (YAHOO)
DANANG (YAHOO)

IS1
SRI SAYEKTI
JOKO WAHYUDI

IS2

DEWI SITI
ENI NA
TAUFIK NURKHOLIS
NURKHOLIS MAJID
NIKE DIAN
SITI NURHAYATI

IS3

ROCHMANUDIN
NIKA FIRASTI (YAHOO)

IS4

ROFIQ
ADDI
ANGGIH
UMI WAHIDAH (YAHOO)
SRI MURTI (YAHOO)
WIDHATI(YAHOO)
ALPIN(YAHOO)
YUNITA(YAHOO)
GIOFANI